点、抓握能力

一岁（suì）以（yǐ）内的宝宝，手（shǒu）的抓握能力已经变强了，两只手配合将玩具收（shōu）纳到盒（hé）子（zǐ）里，手里握着勺子（zǐ）送进嘴里，基本都能做到了，虽然做起来还有些吃力，但是（shì）动（dòng）作都基本可以完成。

第二点、手（shǒu）脚配合能力

你发（fā）出（chū）伸手、伸脚等命令（lìng）的时候，孩子已经（jīng）能够听懂，并且可以（yǐ）做出相应的配合，尤其（qí）是在穿衣服的（de）时候（hòu），妈妈可以经常训练孩子，让他们（men）配（pèi）合做出一（yī）些动作，锻炼他们的手脚配合（hé）能力。这一训练还有一个好处，就是可以（yǐ）刺激孩子的大（dà）脑发育，锻炼大（dà）脑（nǎo）对四肢的控制，这样不仅能让（ràng）孩子的手脚（jiǎo）得到锻炼，还能让孩子的大脑发育的更快更好，孩子（zǐ）以后也（yě）会（huì）更（gèng）加聪明，智商（shāng）也（yě）更高。

第三点（diǎn）、初步（bù）的语言能（néng）力

孩子（zǐ）的（de）语言能（néng）力发育差距是（shì）很大的，有些孩子（zǐ）10个月就（jiù）已经能（néng）发（fā）出简单的单词了，可是有些孩子一岁半还很难开（kāi）口，一般情况下（xià），一岁左右的宝宝，已（yǐ）经能准确地（dì）获（huò）取爸爸妈妈（mā）语言中的（de）意思了。有些孩子还能明确地说出一些有指向（xiàng）意义（yì）的词，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、饭饭、抱抱之类的，这需要妈（mā）妈（mā）日常多跟（gēn）宝宝沟通，但是大（dà）部分（fèn）时候，宝宝嘴里还是火（huǒ）星语居多，家长不（bú）要没耐心，而要一点一点地（dì）教。

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